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发表于 2017-9-21 17:49:41 | 查看: 781| 回复: 18
教师组
姓名: 李荣新
学校: 桓台县荆家镇后刘中学
牢记书记嘱托 不忘为师初衷
------努力争做党和人民的“四有”好老师
桓台县荆家镇后刘中学 李荣新
近日,拜读了习近平总书记关于教育的一系列重要讲话,激情彭拜,感悟颇多。新时期,新常态。作为一名人民教师,我要时刻牢记总书记的嘱托,使命在肩,不负众望,努力做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的“四有”好老师。
厚德载物,宁静致远。任教以来,我积极参加党的政治理论学习,坚持用正确的理论武装头脑,自觉与党中央保持高度一致。全面贯彻党的教育方针,忠诚人民教育事业,模范履行教师职责。坚持以“厚德、博学、笃行、至善”为行为准则,以“做好人,办好事;做明白人,办明白事;做专业人,办专业事”为价值追求。坚持贯彻落实《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》和《淄博市教师职业道德建设“十不准”》, 立德树人,敬业净身,教书育人,慎独自律。己所不欲,勿施于人。服从领导,团结同事,尊重家长,爱护学生,出勤率达99.98%以上。发挥了一名共产党员的模范带头作用。
日学日新,不忘初心。系统学习了《中学教师专业发展标准》、《义务教育课程标准》(2011年)和《中国学生发展核心素养》,知彼知己,有的放矢。积极参加市县人社局每年暑期组织的继续教育考试,成绩合格。在淄博市跨世纪园丁工程中小学骨干教师市级培训、中小学校干研修、“学校整层管理干部能力建设”远程网络研修和初中班主任网络和山东省中小学教师全员远程研修中被评为优秀学员和优秀研修组长。获得了中国大学MOOC 13门课程证书,并取得了《中国文化概论》《传统文化与中医养生》《现代礼仪》《论语的智慧》《中国近代史纲要》和《组织行为学》等6科优秀证书。拓宽自己的知识视野,丰富了自己的专业素养。
内化于心,外化于形。在淄博市中语会论文评比活动中荣获一等奖,主编出版了《初中生作文选萃》一书。《优化课堂教学模式 发挥学生主体作用》发表于《淄博日报》;《改革“教案”,明确“学案”,以学定教,四步八环》发表于《潍坊教育学院学报》;2008年6月被评为山东省中小学教育科研优秀成果一等奖。2009年8月,主持完成了山东省社会科学规划研究重点项目“中小学生人文素质的培养与研究”总课题子课题《打造校园文化品牌 培养师生人文精神》,并被评为优秀实验教师。2012年8月,《关于建立和完善学校自评制度的研究与实验》荣获全省第三届教育督导优秀论文三等奖;次年6月,发表于《济南大学学报》。荣获淄博市终于会论文评比活动一等奖桓台县2014年度优秀教育创新项目。
沉于课堂,研究教学。课堂是教师专业成长的肥水沃土,坚持在课堂中砥砺成长。在丰富完善“以学定教,四步八环”课堂教学模式同时,初步探索形成了双主型“311”课堂教学模式。“双主”即指“教为主导,学为主体”;“311” 即指 “三点一练一测”,其中“三点一练”指自学知识点、合作巩固知识点和探究拓展知识点,以及专题知识练习题”;“一测”指“课堂检测”。 荣获《初中生作文杂志》首届作文大赛园丁奖、淄博市中学语文教学展示活动一等奖、桓台县教学评优优质课一等奖、桓台县初中历史教学能手和桓台县第七批初中语文学科带头人。
同伴互助,共享共赢。2012年8月17日,应孙德华校长之约在荆家镇陈桥小学作了《教师专业成长的专题报告》;近年在学校作了《师德是教师专业发展的不竭动力》《课堂是教师专业成长的基石》《内化课程理论,捍卫课堂教学》等专题报告,进行了义务教育课程标准、课堂教学模式、学科课程整合、“互联网+课堂教学”和“互联网+教师专业发展”等校本培训,积极推进了教师的专业化发展。同时,注重培养指导年轻教师,石金钰、荆秀华、刘晓琳、刘宝山、刘曼、李云霞、段庆伟、王娜、伊丕景、刘鸿儒等参加桓台县优质课评选先后取得教坛新秀和优质课一、二等奖的优异成绩,现已成长为我镇乃至全县学科教学骨干。                  
成在创新,赢在常态。博观而约取,厚积而薄发。先后荣获了桓台县书香校园建设优秀校长、桓台县优秀青年教师、桓台县优秀教师、桓台县名师人选、桓台县东岳基金优秀教师奖和桓台县农村学校特级教师等荣誉称号,圆满完成各项专业技术目标。积极释放正能量,团结带领广大教师,共圆教育之梦,赢得了教育系统充分肯定和一致好评。
                  2017年09月20日

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发表于 2017-9-22 09:46:23
牢记使命,不忘初心,努力争做四有好老师。

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发表于 2017-9-25 18:29:50
常读常新,内化践行。

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发表于 2017-9-21 17:51:17
博观而约取,厚积而薄发。

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发表于 2017-9-21 21:18:07
不忘初心,砥砺前行。共勉!

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发表于 2017-9-23 10:28:27
日学日新,内化践行。

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发表于 2017-9-23 17:45:05
利用平台,提升自我。

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发表于 2017-9-23 17:50:47
内外兼修,立德树人。

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发表于 2017-9-25 11:49:41
征文评选,搭建教师交流学习平台。谢谢!

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发表于 2017-9-26 16:19:56
有平台。有机会,有发展。

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