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发表于 2017-9-24 22:10:47

那些年,与学生一起走过的岁月

发表于 2017-9-24 22:10:47 | 查看: 306| 回复: 3
教师组
姓名: 王军
学校: 淄博第四中学
那些年,与学生一起走过的岁月
淄博第四中学    王军
不知不觉已在淄博四中工作十几年,岁月变迁,过往的朝朝暮暮、点滴瞬间似手中的流沙稍纵即逝。
那沟沟壑壑中填满了回忆,见证着我的成长与进步——爱心播种,智慧耕耘,只为那一路平凡却动人的风景。小心地打开这些发皱的回忆,细细品味那些幸福欢乐的时光,觉得有很多东西值得回味。在我的心目中,教师是一个美丽的名字。
用爱温暖学生心灵
L是我工作后第一届学生中学习最差的,一直以来,老师们对他软硬兼施,但都无济于事。课上,他用笔在桌子上不停刻划,偷偷把胶布粘在前面学生的衣服上……我教他英语,看着个子快超过我的小L认不了几个单词,真替他着急。
早自习,学生们在专心地读书,当然L除外。说实话,他的智力并不差,经常利用上课时间搞一些发明创造:蜡烛篆刻,自动报警器捕蝇器”…… 就是不学习。现在是学生的分化期,我下决心要改变这个孩子,哪怕只能给他的心灵带来一丝光亮。我走向了他。他瞟了我一眼,迅速低下了头,似乎已经做好了挨批的准备,因为他正用刀子在蜡烛上刻着。
L,跟我出来一下!来到教室外面,我一改严肃的面孔,冲他笑了笑。L,晨读的大好时光就在练雕刻呀!我想你要能会单词,那么刻出来的字一定更漂亮,并且是英文的,那才叫个性呢!他抿嘴笑了一下,眸子里充满了疑惑。今天早上我来教你读单词,好吗?我把他带到了办公室,指着刚学过的一个单元问他。他点了点头。我耐心地一遍又一遍地教他。到下早自习时,他竟能自己读出80的单词。他反应还是挺快的,平时就是不下功夫。教育的机会来了。我鼓励他:L,好样的!老师真没想到你会记得这么快,加油!他明显加快了记忆的速度,鼓励的作用竟如此神奇。你再复习一下,上午第三节课时,我让你上讲台读给大家听,好吗?你一定可以的!这时小L的脸上泛出我从未见过的喜悦。
英语课到了,同学们端坐在教室里,似乎等待着一场庄严而又精彩的演出。小L正握着书,口中念念有辞。下面,请小L给大家读单词,大家掌声欢迎!同学们先是诧异地向他望了望,有的还发出了不屑一顾的嘘声;但最后教室里响起一片掌声。小L捧书走上讲台,羞涩地念道:“movie ...... action …… successful ……”全班突然有一种莫名的安静,同学们都瞪大了眼睛,竖着耳朵认真听着。小L读得虽不流利,但发音基本正确。紧接着是同学们长达数10秒的掌声,而且是自发的,这在我们班还是第一次。我看了一眼L,他的脸涨得通红,洋溢着幸福的微笑。我感动地说道:谁说咱们的L学习不行?!今天的精彩表现说明小L想彻底跟差生再见。让我们期待小L带来更多的惊喜!又是同学们雷鸣般的掌声。教师对学生的鼓励就像春风化雨那样滋润着学生的心田;更像催人的鼓点激励着学生不断地进取!
……
又是晨读,我不经意间往后排看了一下,喜悦涌上心头。小L能拿着书读了,还挺专注!自从上次在班上表扬了他后,他变了,上课不怎么捣乱了。我感到有些意外,轻轻走近了他。他正读着一篇英语课文。你会读课文了?”“嗯,差不多了。他显得有些胆怯。能读给我听听吗?”“…… 还不大熟练……”“没事儿,不要怕出错!只要读下来就是好样的!肯定行!试试!”“Jackie Chan is a famous action movie star……”他略显吃力地读完了那篇课文。我的内心突然感到一种强烈的震撼。没想到一次小小的鼓励竟能激发一个待优学生如此大的潜能。我在心里责备自己,早该为他点亮一盏前行的明灯。
两个月后,我恳求(小L没选上)校领导让小L参加英语美文诵读大赛。他可能得知为他争取的机会来之不易,主动积极地让我给他指导。之后,我们成了无话不谈的朋友,而且我也悄悄发现他身上的许多闪光之处:诚实、天真、热心为集体做事、有恒心…… 我原来对他有太多的偏见。这样的孩子,他最需要的是老师的关爱和帮助。他让我看到了希望,相信他的转变只是时间问题。小L像换了一个人似的,每天放学后都会在我办公室疯狂地背半个小时短文。诵读会上,小L成功地背诵了两篇英语短文,也赢得入校以来的第一张奖状。在领奖台上,他向我和同学们挥了挥手,随即用手遮住了眼睛,很明显他哭了。我的眼睛也湿润了……
用心教育 静待花开
20147月,在学生和本人四年的悉心付出下,我的第二届学生顺利升入高一级学府深造。不少学生如愿继续在重点高中继续学习,中考成绩挺让我自豪的。充实而又快乐的暑假悄无声息地就结束了。
9月开学前,我憧憬着新一届初一学生的情况,琢磨着怎样更加有效地管理班级和提高教学成绩。但是计划总没有变化快,还有三天就要开学了。领导通知我,中途接班(初二),我的确遇到了不少的困难。
班里58个孩子,男生35人,女生23人,而且调皮的男生多,很难管理。成绩很糟糕,综合评价和英语单科评价在年级位次都是最后一名(共10个班)。高分区(年级前100名)仅5个人,距离平均数差了一半。纪律很差,自习课几乎处于混乱状态,好多家长给我反映,原来许多想学习的学生都没有安静的学习环境。甚至几个家长后来告诉我,学校开放月家长进班听课的时候,除了数学课,在那么多家长面前,不少学生依然在课堂上说笑、打闹、乱扔东西。家长们甚是担忧。班里经常纸屑遍地,初一的文明卫生评选活动,几乎没有一次达标。原来的任课老师还告诉我,班里还有几个非常难管理的问题学生,作业、学习、纪律几乎拿他们没办法。查宿舍的时候,就连宿管员也提醒我做好准备。当时我真是倒吸一口冷气,感觉压力山大。刚刚送走的毕业班还算很不错,眼前就接了这么一个问题班级
后爹难当啊,但想想这也是领导的艰难抉择,是对我的极大信任。总得有人挑起这个重担,因为在初二这个关键的转折点,任何人都耽误不起,我要面对的不仅是58位学生,更是后面58个家庭的希望和期盼。
我迅速调整心态。既来之,则安之。任何困难最怕用心认真四个字。只要方法得当,对学生发自内心地充满理性的关爱,我相信教育的神奇效果,它一定会让同样的一个班前后变化很大。
我必须要快速出拳了,并且是恰当有爱的组合拳”——我通过静观其变,以柔克刚玩转课堂,赢得信任因势利导 ,制定班规家校合力,共赢未来这几个策略,见证了班里每个孩子的成长。
爱是一片青青的芳草地,是一个温馨的家园。因为爱,世界才变得如此精彩,人类才变得如此的崇高。而师爱更如一股涓涓细流,虽无声,却能够滋润干涸的心灵。它平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!
三个月后,上课纪律大为改观,卫生扫除立竿见影,宿舍秩序全面进步,考试成绩提高明显,进入年级前5名。运动会获得精神文明奖跑操整体效果较好,初一时从未有过的常规管理优胜班集体已经连续数月夺得……看到这些,孩子们非常激动和兴奋,班级凝聚力和向心力大大增强,学习自信心也更足了。
全国著名特级教师李镇西说过,好老师的标准为:课上得好,班带得好,分考得好,能把问题班级转化好。仔细想想,以上提到的这些跟我的实际情况挺相像的。我正在成长的路上。学生是一笔宝贵的资源,我们要抓住机会,开发利用好,争取让每个学生都出彩,给学生留下充满人性的温馨记忆。
忘不了校园文化艺术节开赛以来让孩子们和我激动、兴奋的每个瞬间。万米接力比赛由初一的第四名到如今的第二名。这个成绩的取得实属不易,孩子们咬紧牙关,克服重重困难:尤其是好多运动员感冒,身体不适;从某一时段的第八名,学生们团结一心,咬紧牙关一路追上来的。多人(两人摇绳,八人跳长绳)跳绳96个,是初中四个级部成绩最好的。其它比赛中,学生们也积极地各展其才,多项活动中夺得第一。最后,我班的总积分跃居四个级部第一,这是孩子们初一时想都不敢想的。
学生们更加热爱班集体了,更加尊敬班主任和其他任课教师了,学习动力也更足了。
居里夫人曾说过:我们要把人生变成一个金色的梦,然后再把这个梦变成现实。教师要拥有爱心和童心、尊重与民主;要拥有高远博大的情怀,享受激情、浪漫、诗意的教育生活;要不断学习汲取知识,激发教育智慧。
我要将我自己最珍贵的爱奉献给学生们,与学生共同成长和进步,让孩子们感受到真爱。以有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心四有好老师标准严格要求自己,做好学生引路人相信今日含苞欲放的花蕾,经过我的精心呵护和管理,明日一定能绽放出绚丽的花朵。

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发表于 2017-10-24 13:18:58
教师是太阳底下最光辉的职业,给发自内心为学生着想、真心渴望学生得到发展的王老师点个赞

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发表于 2017-10-25 20:03:36
这是一个真正爱孩子,用心做教育的好老师!

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发表于 2017-10-29 15:31:22
王军老师对学生视如己出,是一位真正的好老师!

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