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发表于 2017-11-27 18:07:55

一等奖作品:走在绽放幸福的路上

发表于 2017-11-27 18:07:55 | 查看: 23| 回复: 0
教师组
姓名: 王翠红
学校: 淄博市临淄区凤凰镇召口中学
“做好学生引路人”获奖征文展播④一等奖作品:走在绽放幸福的路上2017-11-27 淄博教育发布

编者按:

做为今年师德师风建设活动月的重要内容,市教育局与淄博晚报联合开展的“喜迎十九大做好学生引路人”征文活动已圆满结束,共收到征文517篇,评出一等奖15名、二等奖30名、三等奖63名和优秀奖98名。广大教师就立德树人、做“四有好老师”和“四个引路人”、提高教育教学质量、培养学生成长成才等方面讲述了为人师表、教书育人的生动故事,抒发了爱教育、爱学生、敬业乐业、甘为人梯的感人情怀,展示了全市广大教师师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的良好形象。现将获奖征文进行展播,供广大教师学习借鉴。希望广大教师认真学习贯彻落实党的十九大精神,不忘初心,牢记使命,努力推动全市教育事业实现新发展,办好人民满意的教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。



走在绽放幸福的路上
淄博市临淄区凤凰镇召口中学    王翠红

有这样一群孩子在我的生命里驻足,有这样一些花朵在我生命里绽放,有这样一些饱含情感的故事永远诗意地栖息在了幸福路上。   

一  窦小美

窦小美,性别男,本名窦元坤,本班的体育委员,皮肤微黑,长得挺帅气,喜欢灿烂的笑,中长跑特厉害。

说起这“小美”名字的来历,学生是这样告诉我的:窦元坤入学时理着很是时髦的毛寸,且脖子处的头发长,按学校里规定是不可以留这样发型的,得重新理。可我这做班主任的要求了他好几回,他还是没有把他那朝天的“刺”去掉。同学们看不过去就和他理论,可他每次都说“这样就行,否则就不美了”,于是乎,这“小美”的名号就开始叫起,又加上这以后他曾经在课堂上对着镜子梳头发,“小美”的名号就叫得更响了。

窦小美是108宿舍的舍长,每次我去检查卫生,都是发现他站在宿舍中央高谈阔论,什么上周哪个队跟哪个队比的赛战况如何了;今周哪里又有什么赛事了;他最喜欢哪个球星了……说到兴奋处他就禁不住兴高采烈。而其他的学生要么不是在擦窗户,就是在打扫卫生间,再不就是拖地,总之宿舍里其他七个人都干得不亦乐乎,好像没有一个人对窦小美不干活有意见。我见到这样“不协调”的情景往往会批评他:“元坤,作为宿舍长,你怎么不干?”可他总是说:“我最不愿意干活了!他们愿意听我拉呱!”

嗬!理由好像很充足!这时,其他学生便连手也不停一下地说“他就这样!”时候长了,见他们的宿舍比别的宿舍还团结,比别的宿舍还干净,我也不说什么了。看来这儿窦小美真有一套领导本事。

窦小美超自信。他平时嘻嘻哈哈也就罢了,但面对越来越紧张的中考备考阶段,却看起来与平时一样的稀松,俗话说的好:“逆水行舟,不进则退”。这不,在第二次模拟考试中他就被“奔腾的洪流”冲得往后退了不少,如果按这次成绩来报考高中的话,还真是危险。

于是我找他谈心。他站在我面前,眼光越过我的头顶投向了窗外,面容上看不出担心与焦急。我唤回他的目光,看着他问:“下一步有什么打算?”他看着我似乎很平淡地却是下决心地回答:“老师,你放心,这是我的最低谷了。”

这之后,我非常注意观察他,看他学习状态是否有所改善。等第三次模拟的时候,他的成绩又升上来了,好状态一直持续到中考。他顺利考进了重点高中。

二  老根儿

老根儿,也是一个绰号,他的主人本名任得灏。至于这绰号的来历,我不得而知。老根儿是一个瘦瘦高高的男孩,在班里学习成绩不很好也不很差,一说起话来就操着浓浓的北龙乡音,温暖、朴实,让人倍感亲切。

为什么要写老根儿呢?我认为他有这个阶段孩子身上所具有的突出的一个特点,那就是特重感情。

一次作文课上,他在读关于自家小狗被撞死一事的作文时,读得声音哽咽,泪流满面。惹得全班当时鸦雀无声,肃然悲然。我也就记住了他这个心灵柔软的学生。

还有一次,是在元旦联欢会上。他与自己的舍友们合唱了一曲《兄弟》,表达了他们这帮兄弟们从此要互帮互助,不离不弃的真情!老根儿对这兄弟之情在以后的多个时候多个场合还多次提起过,该是念念不忘了。

于是,我在集体场合多次肯定得灏同学的这种善良,同学们也很推崇他。我知道在这样的氛围里内心善良,懂得感恩的同学会越来越多。

善良,是做人最美的品质。守护善良,是做人的一种品格,更是做教师的一种责任!只有守护善良,才能收获善良!

三  五虎上将

提起这“五虎上将”,不得不提化学老师的评价:“你们班这五位,可真是了不起,除了调皮捣蛋虎虎生威外,一节课下来什么也不会。”从此,提起这五位,就有了一个响当当的名号——五虎上将。这个称呼倒真是有些意思。因为这五个人性格各异,又常常形影不离,也对班集体又有不可埋没的贡献。

五虎上将成员:文凯、梦琳、国森、春斌、春峰。

五虎上将共同特点:不爱学习,调皮好动,爱惹事,率直,善良、热情。

应该说,初四一年下来,五虎上将是受我教育最多的了,几乎是每天都得有一次机会。不是因为上英语课无聊看课外书,就是下课合伙买零食被教导处逮个正着,就是集体迟到……总之,他们是天天小错不断——值得庆幸的是他们不犯大错。

就是这样五位让我麻烦不断的学生,却让我喜欢上了他们,真心愿意与他们作朋友。 因为我透过他们惹麻烦的外向行为看到了他们的善良本质。他们仍是一群尚有稚气的孩子,心理还没有及时像他们的身体一样成熟起来,他们的率直、真诚更比其他学生多一些。

我们的卫生区是校园西侧的男生厕所。谁肯来负责打扫?谁能打扫得好?当这个问题摆在班会议程上时,五虎上将文凯站起来说:我们干吧——这儿我事先竟没能想到的,着实让我和同学们感动了一回。打扫厕所,不是一件容易的事。先不说厕所里面的味道实在不好闻,单说厕所是个人进人出的地方,前脚刚打扫干净,后脚就有人乱扔乱弃,一天打扫三遍也不见干净。所以打扫厕所是需要耐性的。五虎上将做到了。不管一天去打扫几遍,他们也是爽爽快快。这在十五六岁的孩子身上是难能可贵的。他们却偏偏又这样说:“我们有时间干好这些事呢!”多么质朴啊!

谁说学习差的学生,就一定是差生?只要发现他们身上的亮点,他们都是可爱的孩子!

后记

教育就是教师和学生之间的生命与生命的交流,感情与感情共鸣,思想与思想的滋润,在交流、共鸣、滋润之后绽放的便是幸福与美丽!

我愿意一直做学生这样的引路人,走在幸福这样绽放的路上!   




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