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发表于 2017-11-28 22:56:32

一等奖作品:我有一群孩子

发表于 2017-11-28 22:56:32 | 查看: 22| 回复: 0
教师组
姓名: 蒋大海
学校: 桓台第二中学
一等奖作品:我有一群孩子2017-11-28 淄博教育发布

编者按:

做为今年师德师风建设活动月的重要内容,市教育局与淄博晚报联合开展的“喜迎十九大做好学生引路人”征文活动已圆满结束,共收到征文517篇,评出一等奖15名、二等奖30名、三等奖63名和优秀奖98名。广大教师就立德树人、做“四有好老师”和“四个引路人”、提高教育教学质量、培养学生成长成才等方面讲述了为人师表、教书育人的生动故事,抒发了爱教育、爱学生、敬业乐业、甘为人梯的感人情怀,展示了全市广大教师师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的良好形象。现将获奖征文进行展播,供广大教师学习借鉴。希望广大教师认真学习贯彻落实党的十九大精神,不忘初心,牢记使命,努力推动全市教育事业实现新发展,办好人民满意的教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。



我有一群孩子
桓台第二中学   蒋大海

开学前一天,我抽到了“14”号签,拿到学生名单,我还没有意识到,将来很长一段时间,我的生活、我的悲喜,将会和这群孩子紧紧联系在一起。

报道那天,天下了蒙蒙小雨,人群中,一个个子不高的小男孩,拖着大包小包来了。已经接待了很多学生的我,程序性的发给他公寓物品,然后指给他宿舍楼的方向。突然,我诧异了:“孩子,你的家长呢?”“老师,我自己来报道的。”我不禁重新打量了他,黑黑的,看起来挺结实,他把一部分物品先寄放到我这里,然后去了宿舍,留给我一个倔强的背影。当天下午,他成了我的体育委员。开始,口号都会喊错,但是他会用全力去喊口号,我一点点教他,怎么喊一二一,怎么喊立定,现在,有他在队伍前边带操,心里总是很踏实。

报道时有一个卷头发的男孩子,脖子上挂着项链,穿着破牛仔裤,我看了一眼,意识到这应该是每个班都该存在的捣蛋包,就先告诉他,把项链摘下来。他立马摘下了项链,塞进了牛仔裤的口袋里。然后我问他的头发是怎么回事,他告诉我是自来卷。可是看样子并不像自来卷,而是烫的。我没有点破,让他去教室了。等到了班里,我又凑过去告诉他,下午别穿这条裤子来了。从此,我再也没看他穿过那条裤子。

第二天,我趁数学课偷偷从后门凑过去,看他抬着头听课,但是手里玩着那条项链。我觉得他听课真不专心,于是叫出他,告诉他,上课要专心听讲,不要玩这条链子了。意外的是,打那以后,我再去教室从后门偷偷看的时候,他一直在抬头听讲。

几天后,数学老师、政治老师和我交流的时候,都给我说,你们班后门那个孩子不大学习啊。我很诧异,因为就我观察,他虽然入学成绩不太理想,但是不是上课不听讲的孩子。我找了个机会和他交流,我先是表扬了他,说我让他做的事他都照做了,上课也很认真的听讲。然后话锋一转,给他说:“不止一个老师给我说,你不大学习。可是就我观察的情况来看,你不是那种不学习的孩子。可是为什么你给老师们留下了一个不学习的印象呢?”

他认真想了想,说:“可能是我发型的原因吧。”于是,我给他讲了我看过的一段视频:有家机构做了一个调查,让一群男女观众戴上面具,坐在观众席上,然后请一个有纹身的男子上台,让观众们凭第一印象对他做出评价。然后我问他:“你猜,大家对那个男子的评价会是怎样的。”他说:“肯定是不好的,因为他有纹身。”我趁势告诉他:“在老师和同学们对你不了解的情况下,你的发型很容易给你带来不好的第一印象。真是自来卷啊?”

他迟疑的说:“不是。”

“那报道的时候你怎么不说?”

“我怕你脾气不好。”

“你看,你也以第一印象来判断了。”我笑着给他说。

于是他主动提出,周末回家的时候会把头发打理好。当他再来学校的时候,已经变成直发了。

有一天,他来找到我,说要参加北京的一个比赛,想请4天假。我带他去找年级主任,他反复说,你可以打电话给我妈证明。主任说,不用,孩子,我相信你。他反复说,谢谢,走了。

过了一段时间,学校有老师叫住我,给我打听那个男生。他说,那孩子在初中经常调皮捣蛋,还打过架。我很诧异,因为和他给我印象相去甚远。我印象里他是个我说啥他听啥的孩子,给老师说起话来怯怯的,还带些小羞涩。我相信,我遇到的孩子们都是被老师们的偏见掩盖了光芒的钻石。

班里有个入学成绩很好的孩子,却因为一次调座和我起了冲突:“要么你把我调回原来的地方,要么我搬张桌子自己去角落坐着去。”我安顿好其他学生,把他叫到教室外的走廊上,给他说:“我知道你不是故意要和老师作对,但是你的个性太直,想到什么就说什么,但是太刚硬的性格,将来会吃亏的。”随即我给他讲了一个故事:“孔子找老子问道。老子张开嘴,牙全掉了。伸出舌头,舌头还在。”问他:“知道老子是什么意思吗?”

他想了想,说:“不大懂。”

“牙齿很硬,可是全掉了。舌头很软,但是舌头还在。上善若水,水是至柔之物,但是水滴石穿啊。”

看他还是有点疑惑,我告诉他,慢慢体会。另外,这次我必须不能从你的意思,过后可以给你调整,但是今天不行,否则其他学生会有样学样。我和他回了班里,宣布事件的处理结果:该同学的班级积分扣1分。

事后,我找机会在班里表扬他,给他树榜样。他学习很认真,晚自习状态非常好,低下头学习,谁也打扰不了他。月考一天天近了,我相信他会拿个好成绩,给自己一个交待。

开学到现在,我几乎每个晚上都在学校待到很晚,在走廊上观察他们的自习状态,有不专心的,叫出来鼓鼓劲,认真学。有太多的老师问过我,不值班,为什么还不走。我笑笑不说话,可是心里对自己说:为什么要走呢,我的孩子们都在这里,我要去哪里呢?

可是我自己的孩子,却是很久不见了。只有周末,学生们回家了,我才有和自己的孩子相处的机会。曾经问过自己的爱人,孩子想不想我。她说,不想,都是父母想孩子,哪有孩子想父母的?我听到的心情不是失落,反而是放心,这样我才会没有后顾之忧的陪着班里那群大孩子们。而大孩子们的父母,也像我想自己的孩子一样,想我的学生们吧。那么,我能做的,就是尽自己的最大努力,让孩子们在学校成长起来,纠正掉自己身上的小毛病,让家长们放心。

有一次,和一个女孩子交流的时候,她说,我们都能感受到,你为我们班里投入了多少精力。当时我强忍着声音没有颤抖。晚上回家,觉得累的时候,也问过自己:值得吗?

值得,我对自己说,因为,我愿意。



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